Glosario de términos de Psicología y Etología canina

  • Adquisición de hábito: En Etología se llama así al aprendizaje de una habilidad.
  • Afabilidad: Comportamiento de apaciguamiento, saludo.
  • Agresividad competitiva: Esta secuencia agresiva aparece cuando el perro disputa algún recurso o escalafón con el humano u otro congénere. Es muy normal en perros dominantes y va unida a la acción de la testosterona.
  • Agresividad redirigida: La agresividad redirigida se produce cuando el animal lanza su agresividad contra otra persona, animal o cosa en vez de hacerlo hacia lo que le produce esa irritación. Así, un perro es capaz de morder un palo con el que ha sido golpeado por su dueño ya que no “puede” atacar a su ‘líder’.
  • Amasar: Comportamiento de apaciguamiento, comportamiento infantil, dar con la pata.
  • Animal altricial: Se dice de un animal altricial cuando requiere cuidados maternos/paternos y alimentación para poperros100der sobrevivir después del nacimiento.
  • Animal de manada: Dícese de un animal social. Animal que se encuentra acostumbrado a convivir en sociedad con otros de su especie.
  • Animal precocial: Un animal precocial es aquel que puede alimentarse por sí mismo tan pronto como nace.
  • Antropomorfismo: Consiste en atribuir a los animales, características e intenciones humanas.
  • Aprendizaje: Es el proceso por el cual el individuo responde a los cambios en el entorno con los correspondientes cambios y adaptaciones de su comportamiento.
  • Aprendizaje súbito: El aprendizaje súbito tiene lugar cuando un perro es capaz de resolver un problema sin recurrir al método de ensayo y error, es decir, la capacidad para encontrar soluciones a problemas o situaciones nuevas.
  • Cánidos: Familia de mamíferos carnívoros que comprende al perro, lobo, zorro, y chacal.
  • Ciclo sexual: El ciclo sexual o celo es el periodo durante el cual las perras experimentan un proceso fisiológico que desata su comportamiento sexual y a su vez el comportamiento sexual de los machos.
  • Comportamiento de apaciguamiento: Es todo comportamiento realizado con el propósito de suprimir la agresividad de un oponente.
  • Comportamiento de cortejo: Comportamiento que realiza el perro antes del apareamiento.
  • Comportamiento congénito: Dícese de aquel que se presenta desde el nacimiento y no es adquirido mediante el aprendizaje.
  • Comportamiento maternal: Dícese de todo comportamiento que realiza una madre hacia su descendencia. Las hembras desarrollan comportamientos específicos con el objetivo de atender a sus cachorros.
  • Comportamiento neonatal: Dícese del comportamiento de los recién nacidos. Desde el momento del nacimiento, los cachorros están preparados para ciertas demandas como son: buscar la leche o el calor.
  • Comportamiento predatorio: La herencia de los rasgos típicos del comportamiento predatorio comparte los mismos principios de la heredabilidad que el resto de formas de comportamiento. Esto depende de la predisposición genética y se ve claramente influenciado por los factores del entorno (factores ambientales).
  • Comunicación agonística: Las comunicaciones agonísticas son un conjunto de señales especialmente diseñadas para indicar la intención de lucha o defensa. Las más frecuentes son el erizamiento de las cerdas dorsales, el ladrido ronco o gruñido, la flexión de las extremidades y las diferentes posiciones de la cola.
  • Comunicación visual: La comunicación visual engloba todas las señales captadas por los ojos del receptor (emitidas por un emisor) y que provocan que cambie o modifique su comportamiento.
  • Contracondicionamiento: Acción que provoca una respuesta incompatible con la respuesta indeseable.
  • Castigo o castigo jerárquico: Aplicación de un correctivo para detener una conducta reiterada (no recomendable).
  • Cuidados parentales: Son los que percibe cualquier individuo, procedentes de sus progenitores o familia, desde que nace hasta que acaba su periodo juvenil.
  • Desensibilización sistemática: Exposición gradual al estímulo que provoca una respuesta temerosa.
  • Destete: El pasó de la alimentación maternal (o con un sucedáneo).
  • Domesticación: Dícese del proceso por el cual un animal salvaje se vuelve manso. Este proceso tiene lugar cuando se mantiene al animal en un entorno “humano”, es decir, con presencia de humanos. El perro es la consecuencia de la domesticación del lobo.
  • Efecto maternal: Dícese de la influencia de la madre en el cachorro durante sus primeros meses de vida. Este efecto tiene tanta relevancia que podría ser comparable al efecto de la genética en cuanto a los patrones que genera en los cachorros.
  • Embarazo psicológico (pseudogestación): Cuando una hembra se comporta como se si encontrase en estado de gestación o con comportamientos propios de un parto reciente, sé denomina pseudogestación.perros250
  • Erizamiento: El erizamiento tiene lugar cuando el pelo de la parte dorsal se eleva, provocado por que el perro se siente sorprendido. La reacción anatómica y psicológica de elevar el pelaje se debe a una reacción psicosomática en su modo de percibir una situación concreta.
  • Estrés: Consiste en una reacción fisiológica del cuerpo del animal que se presenta ante determinados factores externos. Se trata de una reacción positiva y saludable para el organismo del animal pero sin medida puede derivar en problemas serios del comportamiento o incluso enfermedades.
  • Especie altricial: Se dice de un animal altricial cuando requiere cuidados maternos/paternos y alimentación para poder sobrevivir después del nacimiento. Se aplica a aquella especie que tarda mucho en llegar a su periodo juvenil y/o necesita muchos cuidados parentales.
  • Especie precocial: Un animal precocial es aquel que puede alimentarse por sí mismo tan pronto como nace. Aquella en la que sus individuos necesitan pocos cuidados parentales.
  • Estímulo: Se entiende por estímulo, todo aquello que provoca o desencadena una respuesta.
  • Extinción: Eliminación de refuerzos (positivo o negativo) de la conducta.
  • Filogenia (Etología): Evolución de la conducta de las especies.
  • Fobia: Son respuestas de miedo intensas y persistentes, frente a un estímulo determinado.
  • Jerarquía: Orden, escalafón. Distribución de puestos que los individuos ocupan en la manada o grupo animal.
  • Individuo alfa/ individuo beta: Términos utilizados en Etología para señalar la posición de un individuo dentro del escalafón de la manada.
  • Individuo dominante: Jefe o aspirante a líder.
  • Innato: Aquella conducta que aparece en un organismo sin que éste haya tenido ninguna experiencia previa.
  • Instinto: Es la relación constante de un organismo frente a un estímulo, implica base genética.
  • Inhibición externa: Hace referencia a la presencia de estímulos ajenos al estímulo condicionamiento (EC) y que son capaces de provocar alguna otra respuesta en el sujeto.
  • Inhibiciones instintivas: Las inhibiciones son los frenos que el instinto o aprendizaje ponen a determinadas conductas. Las inhibiciones instintivas son un freno mucho más fuerte que las aprendidas. Por ejemplo, el macho no muerde a la hembra a causa de la existencia de una inhibición instintiva.
  • Impulso: Energía que insta a los organismos a la realización de una acción determinada.
  • Imprinting o impronta: Proceso de aprendizaje que tiene lugar en los animales jóvenes durante un corto periodo de receptibilidad, del que resulta una forma estereotipada de reacción frente a un modelo que puede ser otro ser vivo o un juguete mecánico.- Es la primera y más duradera forma de aprendizaje.
    • Hace que el animal se identifique como miembro de una especie.
    • En el perro se da aproximadamente entre la cuarta-quinta y octava-decima semana de vida. El Zoólogo y Etólogo K. Lorenz (1935).- Descubrió el fenómeno de la impronta y subrayó algunas características que diferencian este proceso de aprendizaje del aprendizaje normal por asociación.
    • La impronta ocurre exclusivamente durante un determinado período sensible. – Pasado este tiempo el animal ya no puede recibir una impronta.
    • Pero este período sensible no tiene por qué estar limitado necesariamente a los primeros días o semanas de vida, pudiendo el momento y su duración variar en un mismo animal según cuál sea la reacción afectada por la impronta.
  • Líder: Director, jefe o conductor de un grupo o manada.angeldog
  • Neotecnia: Es un retraso en el desarrollo psicomorfológico de una raza que hace que sus individuos mantengan caracteres juveniles en la edad adulta. Tiene una relación directa con el período de domesticación de esa raza. Así, un pastor alemán seguirá siendo un cachorro juguetón hasta que muera, mientras que un ejemplar de raza nórdica se asemejará más al lobo en su comportamiento.
  • Ontogénesis: Se trata del desarrollo de un animal desde el momento de su nacimiento hasta el momento en el que alcanza la edad adulta.
  • Ontogenia (Etología): Desarrollo de la manifestación de la conducta.
  • Patrones ontogenéticos: Conductas que el animal desarrolla desde su nacimiento y durante todo su periodo vital.
  • Período de transición: Abarca desde el neonatal al de socialización. Tercera semana de vida del cachorro.
  • Período de socialización: Periodo comprendido desde la semana tercera a la doceava en la vida del perro.
  • Psicología cognitiva o cognitivismo: Otorga una importancia capital a la mente. El conocimiento del animal.- El factor más importante que influye en el aprendizaje, es lo que el alumno sabe: Averígüese esto y enséñese en consecuencia. – Desarrollo cognitivo: Procesos intelectuales, aprendizaje, recuerdo, juicios, solución de problemas.
  • Psicoterapia: Se trata del tratamiento de los problemas o desordenes mentales. Este se lleva a cabo con diversas técnicas de psicología.
  • Poligínico: Individuo que pertenece a una especie cuyo sistema de emparejamiento es la Poliginia o el sistema de harén (un macho más varias hembras).
  • Proceso de sensibilización: Proceso por el que aparecen nuevas respuestas hacia un estímulo previamente neutral, después de haber sido expuesto a otros motivacionalmente importantes.
  • Recompensa o premio: Una vez que un animal ha llevado a cabo una acción que se le ha ordenado, una recompensa es una sensación placentera que premia ese esfuerzo. Se trata simplemente de: Estimulo –> Respuesta. (Si se lleva a cabo la orden, se recibe premio).
  • Reflejo: Actividad involuntaria de un organismo realizado por el estímulo de un órgano receptor. Es innato, involuntario, común a la especie y prácticamente invariable.
  • Reflejo de rooting: Movimiento instintivo que aparece en determinadas especies y durante su periodo neonatal. Desplazamiento del animal hacia cualquier objeto caliente.
  • Saturación, Inundación o Flooding: Proceso por el que se calma o sacia una conducta.